“要在讲述毛主席读书学习故事的基础上，延展它的广度与深度，启示青少年如何解决面临的读书学习困境和问题。”“重点在于回应解决当代青少年学习生活中存在的困惑和问题，所以要处理好课件与解决现实问题之间的关系，不能只是材料堆砌，而要能给予思想熏陶和心灵启发”……

　　在7月7日召开的第二次小组讨论会上，“韶山下的思政课”第二季第五课题组3个课件《“文明其精神，野蛮其体魄：青年毛泽东的体育观》《读书立志，储能为国：跟毛泽东学读书》《“没有调查就没有发言权”：毛泽东的实事求是》的负责人首先对课件的主题及教学重点等作了介绍，并提出了继续优化课件存在的困惑。接着，北大博士生和课题组成员一道，各抒己见，畅所欲言，就主题、框架、内容选取与编排、教学形式、宣讲特色等方面提出了完善意见。

　　经过研讨交流，大家思路更开阔、理解更透彻，对进一步打造好具有韶山特色的党史、思政“金课”，用“韶山之答”回应“青春之问”充满了信心。最后，朱春飞组长结合大家的意见对课件的修改完善提出了要求，并对下一步视频制作作了初步安排，希望大家继续精研细磨，打造好党史教育和思政教育“金课”。